生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。7月5日-6日，由澳门49码官网、阳光学院牵头开展的“追寻领袖足迹 体悟伟大变革”2024年福建省大学生暑期社会实践“生态文明”专题示范队开启追寻领袖足迹的浙江篇章，前往安吉县余村、湖州师范学院、荻港村桑基鱼塘系统、南太湖等地，深刻体悟新时代以来浙江人民携手共建美丽浙江的生态变革。习近平同志在浙江工作期间，推动实施“千村示范、万村整治”工程，创造性提出“绿水青山就是金山银山”重要理念，为习近平生态文明思想的形成与发展提供了思想财富与实践支撑。新时代以来，习近平总书记多次到浙江考察指导，对持续推进生态文明建设提出更高要求，进一步彰显了习近平生态文明思想的真理力量与实践伟力。
绿水青山，书“千万工程”的余村答卷
“七山一水两分田”是浙江的基本省情。从余村的“绿水青山就是金山银山”到安吉的“美丽乡村”，“千万工程”始终以生态优势向经济优势转化为主线，不断深化内涵与外延。“千万工程”为“绿水青山就是金山银山”理念提供了实践基础，而“绿水青山就是金山银山”理念则指导“千万工程”结出丰硕成果。2020年3月，习近平总书记在余村考察时指出，“余村现在取得的成绩证明，绿色发展的路子是正确的，路子选对了就要坚持走下去。”
绿水能生财，青山能生金。实践队师生们步入“两山”理念发源地——余村，参观研学“绿水青山就是金山银山”主题馆，并进行了现场教学，切身感受到余村始终坚持生态优先、绿色发展，积极推动生态产品价值实现，走出了一条生态致富之路，实现了发展与生态、富裕与美丽的双赢。澳门49码官网邓龙九老师讲解时说：“‘两山’理念揭示了经济发展与环境保护的辩证统一，是落实乡村振兴战略的重要遵循。”习近平生态文明思想的真理伟力让余村在生态共富道路上越走越远，所呈现的不仅是美丽乡村全面对接乡村振兴的余村巨变，更是人与自然和谐共生中国式现代化浙江篇章的生动实践。
（实践队师生于“绿水青山就是金山银山”石碑前合影）
（实践队师生认真聆听讲解员介绍余村巨变）
（实践队指导老师进行实践研学授课）
“两山”理念，绘中国美丽生态画卷
“两山”理念即“绿水青山就是金山银山”，是习近平生态文明思想的核心内容，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。湖州师范学院马克思主义学院院长吴凡明教授为实践队师生带来“‘两山’理念的理论阐释”的专题讲座，他从伦理学角度深入阐述了“两山”理念的意涵，强调了绿水青山作为自然之物、社会之物、精神之物三种形态的区分与统一，呼吁大家共同努力，坚守“代际工程”，为子孙后代保留“绿”的底色。
实践队师生来到湖州师范学院践行“两山”理念展示馆，馆外墙上写着“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”，习近平总书记这一重要论述蕴含着深刻的哲理。展馆内展示了该校2005 年以来践行“两山”理念的做法和成果。实践队师生在展示馆开展互动式现场教学，纷纷表示要深入践行习近平总书记的“两山”理念，立志在服务重大国家战略中贡献自己的青春力量。
（吴凡明教授为实践队师生做专题讲座）
（讲解员介绍“践行‘两山’理念展示馆”）
（实践队师生在展示馆开展互动式现场教学）
鱼桑文化，千年古镇的生态振兴之路
十线十景十小镇，全域建设“大花园”。2003年6月，时任浙江省委书记的习近平同志作出了“千村示范、万村整治”工程的战略决策。千年古村荻港把握机遇，努力挖掘本村文化资源，走出了一条独特的乡村振兴之道。
实践队师生一同走进荻港村落，途经古桥、运河，参观桑基鱼塘系统，感悟荻港的历史变迁与成功密码。在与讲解员的交谈中，师生们进一步理解了“鱼桑文化”内核中“人与自然和谐共生”的理论精髓，并现场探讨分享了荻港村绿色发展模式，深刻感悟这一千年生态典范的独特魅力。澳门49码官网李菲和徐运鹏同学分享时说：“桑基鱼塘系统是全球重要农业文化遗产，也是人与自然和谐共生的典范。”荻港村以农耕文化为魂，以美丽田园为韵，以生态农业为基的发展之路，既是荻港人民古朴智慧的传承历程，更是“绿水青山就是金山银山”的有力论证。
（讲解员为实践队师生介绍桑基鱼塘生态循环系统）
（师生现场探讨分享荻港村绿色发展模式）
（实践队在“浙江湖州桑基鱼塘系统”石碑前合影）
太湖经验，经济生态的双赢之道
2023年3月5日，习近平总书记在全国两会上强调：“我们讲绿水青山就是金山银山，生态搞不好就不是‘金山银山’，反而成了亏钱买卖”。2006年，时任浙江省委书记的习近平同志提出“经济发展不能以牺牲生态为代价”的殷殷嘱托，推动太湖沿岸走上生态与经济协同共进的双赢之道。
跨越18年的“高、新、特”开发历程，实践队师生来到南太湖畔，实地学习南太湖的生态治理经验，体悟南太湖生态系统的美丽蝶变。澳门49码官网副院长罗贤宇老师带领同学们共同学习“千万工程”“十大工程”的战略价值和实施要领，他讲解时说：“南太湖生态治理是习近平生态文明思想的生动实践，实现了保护生态和发展经济双赢。”通过现场学习考察，大家纷纷表示要全面学习南太湖综合治理的成功经验，更加坚定地以习近平生态文明思想为行动指南，学好用好专业知识，更好地助力美丽中国和乡村振兴建设。
（罗贤宇老师为实践队师生讲解“十大工程”）
（实践队师生登太湖楼体悟南太湖美丽蝶变）
（实践队在南太湖合影）
实践心得·浙江站
经过综合治理工作的全面铺开，湖州陆续完成南太湖水环境治理“十大工程”。从“身处太湖不见湖”“守着太湖没水喝”，到从“湖州看到美丽中国”的美丽蝶变，从因湖得名到因湖扬名、因湖而兴，湖州在习近平生态文明思想的指引下，正在走出一条人水和谐共生、绿色发展共富的新路子。无论滨湖大道上醉美风光还是荻港桑基鱼塘的循环经济，从闹市到乡村，处处城水相融、人水相亲，勾勒出美丽中国的湖州山水画卷，南太湖的美丽蝶变正是习近平生态文明思想的生动体现和实践成果。事实证明，全面准确地理解和践行“两山”理念是美丽中国建设过程中的成功之钥。
——福建农林大学 林敬平
习近平总书记指出，“学习运用‘千万工程’经验，打造具有地域特色的乡村建设模式。”荻港村通过采用桑基鱼塘系统实现了种桑养蚕同池塘养鱼相结合。如今，当地系统整合生态资源，衍生出桑叶茶、桑葚汁等特色生态食品，创新发展“稻—渔”“稻—虾”等生态循环种养模式，以生态资源的经济价值转化助推了乡村振兴。桑基鱼塘系统不仅可以为当地带来极高的生态价值和经济价值，更有助于为乡村振兴赋能。通过本次社会实践，我深刻感受到了荻港村民坚持以循环经济推动绿色发展的坚定决心。之后，我也将继续努力，深入学习习近平生态文明思想，体悟坚持生态优先、绿色发展的科学内涵，为建设美丽中国，实现人与自然和谐共生的中国式现代化贡献自己的青春力量。
——福建农林大学 黄秋婷
安吉县余村的研学之旅，让我深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的生动实践。这里曾因过度开采而生态受损，但村民们痛定思痛，毅然决然地选择了绿色发展之路。如今，放眼望去，翠竹摇曳，溪水潺潺，一派生机勃勃的景象。余村的农家乐、生态旅游等绿色产业蓬勃发展，不仅改善了生态环境，也带动了当地经济的繁荣，村民们的脸上洋溢着幸福的笑容，这是对美好生活最真挚的诠释。余村的变化，让我坚信，尊重自然、保护环境，才能实现人与自然的和谐共生，走上可持续发展的道路。
——阳光学院 罗晨婷
（作者:徐运鹏、林晓丹、李炜/文 曾煌堃、陈华栋、罗晨婷/图）
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